AMPA San Antonio de Padua I

Carta de un Padre Socialista a su hijo,sobre la "Enseñanza de la Religion"

Siempre se ha dicho que la politica y la religion no son compatibles, pero siempre existe alguien que lo desmiente.
Es el caso de un padre socialista que expone en una carta a su hijo toda una leccion de princios.

Si te interesa leerle este precioso documento pulsa aqui

**Para saber mas**

RECOGIDA DE ROPA DEPORTIVA

Las personas que hayan reservado y pagado la ropa deportiva del colegio, podrán pasar a recogerla el jueves día 27 de septiembre a partir de las 16 h

Deberán traer ,como requisito indispensable , el justificante de pago para poder recoger el material

**Para saber mas**

La financiación del banco de libros saldrá de las ayudas a las AMPA

La financiación del nuevo proyecto de banco de reutilización de libros saldrá, en la práctica, del presupuesto anual para asociaciones de madres y padres (AMPA), federaciones y confederaciones que cada curso han recibido en conjunto unos 600.000 euros (excepto en 2010 y 2011 cuando se recortaron las ayudas) para gastos de funcionamiento, cursillos de formación y, en el caso de las federaciones y confederaciones, también para hacer frente al alquiler de las sedes.
La Consejería de Educación ha incluido en la orden del 1 de junio de subvenciones la condición de que, para recibir el curso 2012-2013 una cantidad similar en ayudas que otros años, tendrán que competir por la “promoción del banco de libros” en los diferentes centros educativos que representan. Sin que esta fórmula garantice su generalización entre los 2.500 centros educativos públicos y concertados valencianos.
Las Confederaciones de AMPAS solo pueden realizar una tarea informativa y orientativa, a través de la elaboración de guías interactivas para que las asociaciones de padres conozcan el marco legal en que se van a desarrollar los futuros bancos de libros. Pero no pueden comprar libros y llevarlos a los centros. Eso requiere de un presupuesto institucional y de una orden que lo regule, que todavía no ha publicado la Consejería de Educación.
Los “608.000 euros para promover el banco de reutilización de libros”, anunciados por la consejera María José Català, no son para financiar este programa. Las asociaciones, federaciones y confederaciones deberán justificar cómo van a promover los bancos de libros entre sus centros asociados y, además, colaborar en actividades para combatir el fracaso escolar —los dos grandes ejes de las ayudas— si quieren obtener la máxima puntuación (30 puntos).

La nueva orden, publicada en agosto, modifica los criterios de las ayudas

Con todo, el dinero para extender la cultura de la reutilización de libros de texto es insuficiente para que llegue a todos los colegios e institutos el próximo curso. En primer lugar, porque, según la orden publicada en agosto, solo se destinarán 19.530 euros a las AMPA, distribuidos “en 30 ayudas de 651 euros, como máximo”.
La segunda partida de ayudas de 208.600 euros (un 30% para las federaciones privadas y un 70% para las públicas) exige que presenten proyectos específicos para fomentar los bancos de libros y actividades para combatir el fracaso escolar en colaboración con el profesorado, si quieren obtener las mismas ayudas que habían tenido otros cursos.
Y lo mismo ocurre con los 380.631 euros por los que competirán las tres confederaciones (dos del sistema educativo público y una del concertado).
“Eso no es regular la reutilización de libros, es dejarlo como está y echarnos a nosotros la responsabilidad”, afirman fuentes de la Gonzalo Anaya, la confederación más grande que representa a 912 AMPA de la red pública. La confederación considera que los 31 millones de presupuesto del bono-libro (que ya no es universal) debían de haberse invertido directamente en programas bancos de libros en todos los centros y tutelados por la Administración.
Otra novedad —además de que el peso de la financiación del banco de libros recae sobre las asociaciones— es que los padres no podrán impartir cursos. Tendrán que contratar a profesionales (psicólogos, orientadores, médicos) y pagarles con el dinero de la subvención.

“Este curso han cambiado los criterios, a modo de imposición, de los temas a tratar en los programas formativos; la subvención no se ha resuelto y, por tanto, no se ha ingresado ni recibido las cuantías económicas para 2012 publicadas en la orden de junio. Con ello, no sabemos las cantidades que percibiremos para este ejercicio para los programas formativos presentados a subvención”, afirman fuentes de la Confederación de Padres Gonzalo Anaya.

La entidad reprocha, además, que pese a que Educación aún no ha resuelto las ayudas, “desde consejería se está anunciando en los medios de comunicación que los bancos de libros recaen sobre las AMPA en su desarrollo, en un momento en el aún desconocemos si han aceptado la propuesta presentada y las cantidades que percibiremos para poder desarrollarla”.

“Este curso las ayudas para 2012 se han publicado en junio, más tarde que nunca, y todavía no se han resuelto, ni adjudicado. Se cobrará a mediados de 2013, suponemos. Sin embargo, esta subvención publicada y sin resolución alguna, se ha de justificar hasta el 5 de noviembre”, concluye la confederación.

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Erase un Comedor de San Antonio

Un buen año alla por el 2012 d.C. un grupo de padres, junto con la colaboracion de otros padres anonimos se decidieron a realizar un gran proyecto para nuestros mas pequeños, es decir los BABIES.

Y le dieron por nombre

"COMEDOR DE LAS ILUSIONES"

Ya que era muy viejecito y queria ser cambiado.

He aqui el comienzo de este proyecto.
He aqui un esfuerzo haciendose realidad.

He aqui una mejora de futuro.
Porque somos pocos, pero con ilusion.
Porque somos pocos, pero nos hacemos valer, aunque no nos valoren.
Porque somos pocos, y aun teniendo una familia propia como tu, dedicamos un tiempo valioso a mejorar el colegio de tu y mi hijo, "nuestro colegio".

Solo por todo ello , y desde estas lineas,
desde la Junta Directiva, damos las gracias a todos aquellos que aunque no se ven nos han ayudado, damos tambien las gracias a aquellos que nos han ayudado y no podran

disfrutar de todo aquello en lo que participaron, pero gracias tambien a todos aquellos que aun no nos conocen y esperemos que formen parte de esta gran familia que forma el Colegio San Antonio de Padua I.
¡¡GRACIAS POR LEERLO!!

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Recogida de Libros de 5º y 6º de Primaria

Los padres que deseen donar los libros de 5º y 6º de primaria que no vayan a aprovecharlos para el curso proximo pueden dejarlos en la direccion del Centro.

"Toda colaboracion es poca"

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Colabora con el Ropero Escolar

Si tienes ropa de Uniforme Escolar o Deportivo que se haya quedado pequeña a tus hijos, puedes traerla a secretaria del colegio para el ropero escolar.
Con ello ayudamos a personas necesitadas que por falta de recursos economicos no pueden adquirir este material.

"Piensa y actua para los demas,

asi como tu quisieras que lo hicieran contigo"

"Ayudadnonos, les ayudas y te ayudas a ti mismo"

COLABORA

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Tú y yo podemos hacer algo por la paz

Te paso este alegato que ya está en las televisiones y radios internacionales.
Afortunadamente, la RED, tiene unas extraordinarias posibilidades para conocer los mensajes desde el origen y .... evitar que nos manipulen tanto.

Me ha emocionado este hombre, padre y maestro ¿será verdad que la gente normal podemos ser algo más que marionetas y víctimas en manos de intereses ajenos? y tú yo, ¿ podemos ser parte de esa parte que se mueve para lograrlo?

Para poder ver este importante mensaje pulsa aqui

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Concurso de Microrrelatos sobre el Cancer

Desde el dia 4 y hasta el 15 de febrero, podreis publicar en el muro de Facebook de Cuidate CV vuestros microrrealtos. Los requisitos únicos del texto son qeu contenga la palabra "cancer" y que supere las 100 palabras de extensión. Tambien puedes participar en Twitter con el hashtag #vivecancer

¿Como participar?

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Charla FCAPA--> Drogas y alcoholismo en los jóvenes

El proximo 13 de Enero , tendremos una nueva charla de FCAPA.
Esta interesante charla lleva por titulo "Drogas y alcoholismo en los jóvenes", tema candente en la sociedad y como no en nuestros hijos.

¡¡TE ESPERAMOS!!

**Para saber mas**

Los piojos

La Generalitat Valenciana ha editado el siguiente folleto informativo sobre las acciones que se deben realizar para poder combatir a estos pequeños bichos tal molestos para nuestros hijos.
Para saber mas

**Para saber mas**

Si Mi Familia Me Apoya

Es especialmente importante concienciar a las familias a que sigan de cerca el desarrollo afectivo de sus hijos e hijas para favorecer que puedan expresarles sus sentimientos. Todas las familias deberían percibir la educación afectivo-sexual de los niños, adolescentes y jóvenes, como un hecho transcendente. A menudo no les ayuda a poner palabras a sus sentimientos sobre la ternura, el afecto, el sexo y el amor. Nunca como en la actualidad se había tenido conciencia de que nos faltan habilidades personales para comunicarnos a nivel de los sentimientos y que el apoyo de la familia es lo más importante sobre todo en la adolescencia.

Madrid | Noviembre 2011 | Jesús Generelo | Coordinador de Educación. Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (FELGTB)

“Si mi familia me apoya, lo demás no importa”. Esta es la opinión de un adolescente que en su temprana experiencia como gay ya había conocido la homofobia en su experiencia más extrema: había recibido una paliza durante las fiestas de su pueblo. Este joven participaba en el estudio “Adolescencia y sexualidades minoritarias: voces desde la exclusión”(^₁₎ . En él, se quiso dar voz a este sector silencioso de la población, conocer la experiencia vital, las problemáticas, los conflictos y esperanzas de los y las adolescentes LGTB (lesbianas, gais, transexuales o bisexuales). En un principio, se habían dividido las entrevistas en diversos bloques temáticos: familia, escuela… y espacios de exclusión. Pero pronto se evidenció que todos los espacios de la vida de estos chicos y chicas se convertían en algún momento –o eran susceptibles de convertirse- en experiencias de exclusión.

Si mi familia me apoya

Pero en el mismo estudio donde se nos evidenciaba tan dramáticamente el problema de la homofobia(^₂⁾ sufrida por la juventud, se nos aportaba una vía de solución. “Si mi familia me apoya, lo demás no importa”. Esta frase tan sencilla como contundente confirmó a los equipos educativos de la FELGTB en una línea programática que cada vez teníamos más clara: hay que incluir plenamente a las familias en las intervenciones educativas para prevenir el acoso por orientación sexual o identidad de género.
Hay que incluirlas porque son una parte fundamental del sistema educativo, y la educación de sus hijos/as no puede hacerse a sus espaldas. Pero también, y fundamentalmente, porque la homofobia tiene tres caras que se complementan y realimentan. Existe la homofobia conductual, es decir, la agresión, de un tipo u otro, explícita. También la intelectual, que hace referencia a las ideas negativas, prejuicios y estereotipos que se manejan sobre la realidad LGTB. Y, por último, está la homofobia emocional. Se trata de una homofobia que se vive en el terreno de las emociones, que no necesariamente coexiste con la intelectual y que es difícil, en ocasiones, incluso percibirla.
Esta homofobia emocional es, sobre todo, la que es preciso trabajar desde las familias y con las familias. Porque la heteronormatividad –o heterosexualidad obligatoria- que comparten la inmensa mayoría de las familias hace que éstas tengan sus hijos, los vean crecer y configurar sus identidades sin plantearse, ni por un instante, que tal vez no van a cumplir estrictamente con esa heteronormatividad presupuesta. La ruptura de ésta genera, con frecuencia, una situación de crisis, de duelo, de sensación de pérdida para cuya gestión las familias no suelen tener recursos.
Esto no quiere decir, además, que en el seno de las familias no haya homofobia conductual o intelectual. El informe Jóvenes LGTB(mostraba que un 21’2% de los/las informantes habían sufrido violencia psicológica a causa de su orientación sexual/identidad de género en contexto familiar. Un 0’9%, incluso violencia física. Pero, sin duda, la homofobia que campa por sus fueros en el ámbito familiar es la emocional. Y no es que las familias tengan una predisposición natural a dicha homofobia, sino que no existe una educación, una información, un trabajo sistemático de prevención de estas situaciones, que probablemente tienen más que ver con el silencio y el desconocimiento que con una actitud verdaderamente negativa con respecto a la diversidad afectivo-sexual.
El psicólogo canadiense Michel Dorais(^₄) cuenta que en una ocasión atendió a una familia destrozada por el suicidio de su hijo de 14 años. Había dejado una nota en la que les comunicaba que era gay y que no podía seguir viviendo con la desesperanza que esto le provocaba. Los padres no lo entendían, porque ellos hubieran aceptado la homosexualidad de su hijo sin problemas. Pero, ¿cómo podía saber esto el chico si nunca habían hecho nada para que él lo supiera?
Este silencio terrible y opresivo en el que viven tantos y tantas adolescentes es lo que desde la FELGTB se intenta evitar mediante el trabajo preventivo con familias. No solo con familias con hijos LGTB, que también, sino con todas las familias que se muestran conscientes de que trabajar contra la homofobia es trabajar a favor de la comunicación familiar, de la prevención de la exclusión y por la mejora de la convivencia en el sistema educativo.
Para lograr una mayor empatía, se intenta que los talleres sean impartidos por un padre/madre que tiene un hijo LGTB y por un/a joven lesbiana, gai, bisexual o transexual. De este modo, la familia puede identificarse con un igual y, al mismo tiempo, visualizar la cuestión en un/a adolescente que le va a recordar a sus propios hijos/as.
Con estas intervenciones se reducen prejuicios, tensiones y miedos. Se libera a los padres/madres de la opresión de esa heterosexualidad obligatoria y se les aportan herramientas para comprender, visualizar y manejar la posibilidad de que, tal vez, alguno de sus hijos, sobrinos o amigos de éstos no responde o responderá a las expectativas sobre su sexualidad que ellos se habían hecho, admitámoslo, sin haberles consultado.

Bibliografía:
(1). Gallofré, G., Generelo, J. y Pichardo, I: Adolescencia y sexualidades monoritarias: voces desde la Exclusión. Ed. Alcalá. Alcalá la Real, 2009.
(2). Cuando hablamos de homofopbia, lo hacemos de un modo inclusivo, incluyendo también sus diferentes y específicas variables: lesbofobia, bifobia, transfobia...
(3). Garchitorena, M.: Jñovenes LGTB. 2009. FELGTB/ Ministerio de Trabajo. http: //felgtb.org/temas/educacion/documentacion/investigaciones
(4). Dorais, M.: Mort ou fif. La face cachée du suicide chez les garcons. VLB. Ed. Montrèal, 2001
Para más información:
educacion@felgtb.org / http://felgtb.org/temas/educacion

**Para saber mas**

Fin de obras de rehabilitacion de Baños de Primaria

¡¡Por fin!!

Ya disponemos de los 4 cuartos de Baños de Primaria reformados y nuevecitos para el proximo curso 2011-2012.

**Para saber mas**

Comienzo de la reforma en los Baños de Primaria

¡¡Han comenzado las obras de reforma

de los 4 baños de Primaria¡¡

Este proyecto es de suma importancia tanto para el AMPA como para el Colegio.

Claro esta que existen multitud de necesidades que iremos afrontando poco a poco, pero este proyecto era a nuestro punto de vista muy importante, y en el que hemos puesto mucho empeño y sobre todo un gran esfuerzo economico, tanto por parte del AMPA como por parte del Colegio.

Por ello desde la Junta Directiva del AMPA, damos las gracias a aquellas personas que contribuyen con su grano de arena participando en las Cuotas Trimestrales, y no por ello animar a todos aquellos que quieran participar en nuestro proyecto para que nos hagan participes de sus ideas e inquitudes.

El AMPA existe para y por nuestros hijos,

ya que son nuestro legado para el futuro,

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Pollo a la carta

Este corto premiado en un festival Europeo nos muestra ambas caras de la monda en el diario vivir mundial.

Un video de reflexion total que trata sobre el hambre y la pobreza provocada por la globalización. Hay 10.000 personas que mueren cada día debido al hambre y la malnutrición. Esta breve película muestra una parte olvidada de la sociedad.

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Informe PISA 2009--> Nivel Educativo de España

Con este informe se puede apreciar en que nivel nos encontramos con respecto a otros paises.
Para mas informacion pulsa aqui

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Redes Sociales para Niños y Adolescentes

Si bien es cierto que los sitios Web de redes sociales (social networking sites) pueden ampliar tu círculo de amigos, también pueden ampliar tu exposición a otras personas con intenciones poco amigables. Aquí tienes algunas recomendaciones para socializar en línea de manera segura:

Antes de incluir tu información en un sitio de redes sociales, piensa en las diferentes opciones que te ofrecen. Algunos sitios permitirán que solamente una comunidad de usuarios definida y limitada pueda acceder a los contenidos colocados en el sitio, otros sitios Web permiten el acceso a todos los usuarios que deseen verla.
Mantén algún tipo de control sobre la información que coloques en el sitio Web de redes sociales restringiendo el acceso a tu página.
No reveles tu nombre completo, número de Seguro Social, domicilio, número de teléfono ni información sobre los números de las cuentas bancarias o de tarjeta de crédito.
Controla que tu screen name o nombre de pantalla no revele mucha información sobre ti. Aunque creas que tu nombre de pantalla te convierte en un ser anónimo, no hace falta ser un genio para combinar algunas claves y descifrar quién eres y dónde puedes ser localizado.
Coloca en línea solamente la información sobre tu persona que desees que sea vista y conocida por otros.
Piénsalo bien antes de colocar tu foto en el sitio Web ya que podría ser alterada y difundida de modos que no te hagan muy feliz.
Coquetear y seducir en línea con extraños puede tener graves consecuencias. Algunas personas mienten en línea sobre su verdadera identidad.
Ten mucho cuidado si un nuevo amigo que has conocido en línea desea conocerte personalmente. Si decides conocer a esta persona, encuéntrate con ellos en un lugar público durante las horas del día y en compañía de amigos de confianza. Dile a un adulto responsable adónde vas.
Si tienes alguna sospecha, confía en tus instintos. Si cuando estás en línea te sientes amenazado por alguna persona o si te sientes incómodo con algo que ves en la red, es necesario que se lo digas a un adulto con el que tengas confianza, y luego infórmaselo a la policía.

Todos estos y consejos y muchos mas, son el dia a dia de nuestros jovenes que cada vez que se conectan a estos entornos informaticos ven como su seguridad esta en juego.

Comisión Federal de Comercio (Federal Trade Commission, FTC) — http://www.alertaenlinea.gov/

La FTC trabaja en favor del consumidor para la prevención de prácticas comerciales fraudulentas, engañosas y desleales y para proveer información de utilidad al consumidor con el objetivo de identificar, detener y evitar dichas prácticas. Los consumidores pueden presentar quejas u obtener información gratuita sobre temas de su interés visitando en el internet ftc.gov/espanol o llamando a la línea gratuita 1-877-FTC-HELP (1-877-382-4357); TTY: 1-866-653-4261. La FTC ingresa todas las quejas relacionadas a fraudes de internet y sistema de telemercadeo, robo de identidad y otras quejas sobre prácticas fraudulentas a una base de datos segura llamada Centinela del Consumidor (Consumer Sentinel) que se encuentra a disposición de cientos de agencias de cumplimiento de las leyes civiles y penales en los Estados Unidos y en el extranjero.

La FTC administra AlertaenLinea.gov, que es un sitio Web que ofrece recomendaciones prácticas brindadas por el gobierno federal y la industria tecnológica para ayudarlo a protegerse contra el fraude en internet, mantener segura su computadora y proteger su información personal.

ConnectSafely — http://www.connectsafely.org/

ConnectSafely.org es el recurso interactivo líder de la red para padres, adolescentes y educadores — todos interesados en la seguridad de los jóvenes en la red social tanto fija como móvil. Además del foro de discusión, ConnectSafely.org ofrece recomendaciones, noticias y otros recursos para contribuir a un uso seguro y constructivo de los medios y tecnologías digitales. Junto con NetFamilyNews.org, ConnectSafely es un proyecto del grupo sin fines de lucro Tech Parenting Group.

Cyberbully411 — http://www.cyberbully411.org/

Cyberbully411 brinda recursos y oportunidades a los jóvenes y padres preocupados por el acoso en línea para que estos puedan debatir y compartir sus ideas e inquietudes. El sitio Web fue creado por la compañía sin fines de lucro Internet Solutions for Kids, Inc., con la financiación de la Community Technology Foundation of California.

GetNetWise — http://www.getnetwise.org/

GetNetWise es un servicio público patrocinado por corporaciones de la industria de internet y organizaciones de interés público que tiene por fin ayudar a que los usuarios de internet tengan experiencias seguras, constructivas, entretenidas y educacionales. La coalición GetNetWise desea que los usuarios de internet estén a sólo "un clic" de los recursos necesarios para tomar decisiones informadas sobre la utilización que hagan ellos y sus familias de internet.

Internet Keep Safe Coalition — http://www.ikeepsafe.org/

iKeepSafe.org, la casa de Faux Paw el Gato Tecno, es una coalición de 49 gobernadores/cónyuges de gobernadores, agencias de cumplimiento de ley, la American Medical Association, la American Academy of Pediatrics y otras asociaciones dedicadas a ayudar a los padres, educadores y personas a cargo del cuidado de menores proporcionándoles las herramientas y la orientación necesarias para enseñarles a los niños el uso seguro y apropiado de la tecnología. La visión de la organización es ver crecer a generaciones de niños del mundo entero utilizando de manera segura la tecnología y el internet.

National Center for Missing and Exploited Children (NCMEC) — http://www.missingkids.com/; http://www.netsmartz.org/

NetSmartz Workshop es un recurso educacional brindado por el National Center for Missing and Exploited Children que utiliza actividades interactivas para ensenar a los niños de todas como mantenerse seguros en línea.

staysafe — http://www.staysafe.org/

staysafe.org es un sitio Web educativo que tiene la intención de ayudar a los consumidores a comprender los aspectos positivos del internet como también a manejar una variedad de temas de seguridad presentes en línea.

Wired Safety — http://www.wiredsafety.org/

WiredSafety.org es un grupo de seguridad y ayuda en internet. WiredSafety.org está compuesto por voluntarios de todo el mundo que trabajan gratuitamente para brindar educación, asistencia e información sobre todos los aspectos del ciber-delito y uso abusivo, privacidad, seguridad y utilización responsable de la tecnología. WiredSafety.org es también el grupo matriz de Teenangels.org, que es un grupo compuesto de adolescentes y preadolescentes que reciben capacitación del FBI para promover la seguridad en internet.

**Para saber mas**

Halloween ¿Cristianismo o paganismo?

Transformemos el Halloween en una fiesta positiva, alegre y entretenida, donde todos podamos gozar de un sano momento de compartir con nuestros vecinos y de enseñarles a nuestros hijos valores cristianos.

Halloween, ¿Lo debe celebrar un cristiano?
Pero no podemos pasar por alto que las fiestas que celebramos reflejan quiénes somos e influyen en nuestros valores. Desgraciadamente muchos cristianos han olvidado el testimonio de los santos y la importancia de rezar por los muertos y se dejan llevar por costumbres paganas para festejar con brujas y fantasmas

"Halloween" significa (All hallow’s eve), del inglés antiguo, all hallows eve, o Víspera Santa, pues se refiere a la noche del 31 de octubre, víspera de la Fiesta de Todos los Santos. La fantasía anglosajona, sin embargo, le ha robado su sentido religioso para celebrar en su lugar la noche del terror, de las brujas y los fantasmas. Halloween marca un triste retorno al antiguo paganismo, tendencia que se ha propagado también entre los pueblos hispanos.

Raíces paganas de Halloween

Ya desde el siglo VI antes de Cristo los celtas del norte de Europa celebraban el fin del año con la fiesta de Samhein (o La Samon), fiesta del sol que comenzaba la noche del 31 de octubre. Marcaba el fin del verano y de las cosechas. El colorido de los campos y el calor del sol desaparecían ante la llegada de los días de frío y oscuridad.

Creían que aquella noche el dios de la muerte permitía a los muertos volver a la tierra fomentando un ambiente de muerte y terror. La separación entre los vivos y los muertos se disolvía aquella noche y haciendo posible la comunicación entre unos y otros. Según la religión celta, las almas de algunos difuntos estaban atrapadas dentro de animales feroces y podían ser liberadas ofreciéndole a los dioses sacrificios de toda índole, incluso sacrificios humanos. Sin duda Samhein no es otro sino el mismo demonio que en todas las épocas busca implantar la cultura de la muerte.

Aquellos desafortunados también creían que esa noche los espíritus malignos, fantasmas y otros monstruos salían libremente para aterrorizar a los hombres. Para aplacarlos y protegerse se hacían grandes hogueras. Estas hogueras tuvieron su origen en rituales sagrados de la fiesta del sol. Otras formas de evitar el acoso de estos macabros personajes era preparándole alimentos, montando macabras escenografías y disfrazándose para tratar de asemejarse a ellos y así pasar desapercibidos sus miradas amenazantes.

¿Como sabía aquella gente la apariencia de brujas, fantasmas y monstruos?. Al no conocer al verdadero Dios vivían aterrorizados ante las fuerzas de la naturaleza y las realidades del sufrimiento y la muerte. De alguna forma buscaban desahogar aquella situación dándole expresión en toda clase de fantasías. Todo lo feo, lo monstruoso y lo amenazante que se puede imaginar en figuras de animales y seres humanos constituye la base para darle riendas libres a la imaginación del terror.

Mezcla con el cristianismo

Cuando los pueblos celtas se cristianizaron, no todos renunciaron a las costumbres paganas. Es decir, la conversión no fue completa. La coincidencia cronológica de la fiesta pagana con la fiesta cristiana de Todos los Santos y la de los difuntos, que es el día siguiente, hizo que algunos las mezclaran. En vez de recordar los buenos ejemplos de los santos y orar por los antepasados, se llenaban de miedo ante las antiguas supersticiones sobre la muerte y los difuntos.

Algunos inmigrantes Irlandeses introdujeron Halloween en los Estados Unidos donde llegó a ser parte del folklore popular. Se le añadieron diversos elementos paganos tomados de los diferentes grupos de inmigrantes hasta llegar a incluir la creencia en brujas, fantasmas, duendes, drácula y monstruos de toda especie. Desde USA, Halloween se ha propagado por todo el mundo.

Algunas costumbres de Halloween

Trick or Treat

Los niños (y no tan niños) se disfrazan (es una verdadera competencia para hacer el disfraz mas horrible y temerario) y van de casa en casa exigiendo «trick or treat» (truco o regalo). La idea es que si no se les da alguna golosina le harán alguna maldad al residente del lugar que visitan. Para algunos esto ha sido un gracioso juego de niños. Ultimamente esta práctica se ha convertido en algo peligroso tanto para los residentes (que pueden ser visitados por una ganga violenta), como para los que visitan (Hay residentes que reaccionan con violencia y han habido casos de golosinas envenenadas).

La Calabaza

Según una antigua leyenda irlandesa un hombre llamado Jack había sido muy malo y no podía entrar en el cielo. Tampoco podía ir al infierno porque le había jugado demasiados trucos al demonio. Tuvo por eso que permanecer en la tierra vagando por los caminos, con una linterna a cuesta. Esta linterna primitiva se hace vaciando un vegetal y poniéndole dentro un carbón encendido. Jack entonces se conocía como "Jack of the Lantern" (Jack de la Linterna) o, abreviado, Jack-o-’Lantern. Para ahuyentar a Jack-o-’Lantern la gente supersticiosa ponía una linterna similar en la ventana o frente a la casa. Cuando la tradición se popularizó en USA, el vegetal con que se hace la linterna comenzó a ser una calabaza la cual es parte de las tradiciones supersticiosas de Halloween. Para producir un efecto tenebroso, la luz sale de la calabaza por agujeros en forma del rostro de una carabela o bruja.

Fiestas de Disfraces

Una fiesta de disfraces no es intrínsecamente algo malo. Pero si hay que tener cuidado cuando estas se abren a una cultura desenfrenada como la nuestra. Detrás de un disfraz se pueden hacer muchas cosas vergonzosas con impunidad. Con frecuencia se hace pretexto para esconderse y aprovecharse de la situación. Como hemos visto, los disfraces de Halloween tienen origen en el paganismo y por lo general aluden a miedo y a la muerte. Hoy día con frecuencia los disfraces se burlan de las cosas sagradas. Vemos, por ejemplo, disfraces de monjas embarazadas, sacerdotisas, pervertidos sexuales, etc. Nada de eso es gracioso y solo puede ofender a Dios.

Con el reciente incremento de satanismo y lo oculto la noche de halloween se ha convertido en la ocasión para celebrar en grande toda clase ritos tenebrosos desde brujerías hasta misas negras y asesinatos. Es lamentable que, con el pretexto de la curiosidad o de ser solo por pasar el tiempo, no son pocos los cristianos que juegan con las artes del maligno.

Jesucristo es la victoria sobre el mal

La cultura moderna, jactándose de ser pragmática y científica, ha rechazado a Dios por considerarlo un mito ya superado. Al mismo tiempo, para llenar el vacío del alma, el hombre de hoy retrocede cada vez mas al absurdo de la superstición y del paganismo. Ha cambiado a Dios por el mismo demonio. No es de extrañar entonces que vivamos en una cultura de la muerte en la que millones de niños son abortados cada año y muchos mas mueren de hambre y abandono.

Es más fácil dejarse llevar por la corriente de la cultura y regresar al miedo, a la muerte y a un "mas allá" sin Dios porque, sin la fe, el hombre se arrastra hacia la necesidad de protegerse de fuerzas que no puede dominar. Busca de alguna manera con sus ritos exorcizar las fuerzas superiores.

Como católicos, profesamos que solo Jesucristo nos libera de la muerte. Solo Él es la luz que brilla en la oscuridad de los largos inviernos espirituales del hombre. Solo Él nos protege de la monstruosidad de Satanás y los demonios. Solo Él le da sentido al sufrimiento con su Cruz. Solo Él es vencedor sobre el horror y la muerte. Solo Dios basta para quién ha recibido la gracia y vive como discípulo de Cristo. Ante Cristo la cultura de la muerte cede el paso al amor y la vida.

Alternativas a Halloween

Los cristianos debemos no solo desenmascarar el mal sino ser además luz en las tinieblas. Debemos abogar por el retorno a la verdadera celebración de la Fiesta de Todos los Santos y la riqueza del festejo del Día de muertos . Se pueden hacer muchas celebraciones en torno al recuerdo de los santos.

Un ejemplo puede ser este magnifico proyecto Proyecto: Fiesta de Todos los Santos

Los niños se pueden disfrazar de un santo favorito y aprenderse su vida, especialmente sus virtudes, con el fin de imitarlas. Los mayores pueden leer acerca de los santos, tener una fiesta en honor a un santo favorito de la comunidad o de la familia.

En algunas comunidades que aun se mantienen cristianas se puede renovar la costumbre de pueblos españoles de ir de puerta en puerta cantando, tocando instrumentos musicales y pidiendo dinero para las «ánimas del Purgatorio».

Aquellos que hagan el esfuerzo por vivir su fe lograrán en la Fiesta de Todos los Santos recordar que todos somos llamados a la santidad. Podrán conocer la vidas maravillosas de los santos que les ayudarán a vivir el Evangelio. Encontrarán además grandes amigos que intercederán desde el cielo por su salvación.

Si quieres mas informacion consulta también Halloween, Origen, Mitos y Realidades

No se puede negar que es divertido disfrazar a los pequeños de la casa y salir con ellos a pedir dulces por las calles, muchos de nosotros tenemos recuerdos gratos de las fiestas de Halloween en donde compartíamos dulces y echábamos mano de todo lo que estaba a nuestro alcance para confeccionarnos el mejor de los disfraces.

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