Para todos los asistentes a la charla "Desarrollo Psico-afectivo del niño de 0 a 6 años" que esten interesados en poder repasar la leccion impartida por el Ponente Pablo Chust, solamente deben pulsar aqui y podras releerlo tamtas veces como sea necesario
El tsunami de las redes sociales y la educación
Las redes están pasando por encima del mundo educativo como un tsunami. Por encima de docentes y gestores, es decir, de la organización educativa, del centro de enseñanza. Por encima de su vertiente comunicativa y comercial, si la tienen, en el caso de las empresas educativas. Y sobre todo, por encima de su modelo de aprendizaje y pedagógico, la esencia de la función educativa.
Como ya sabemos, el mundo de Internet avanza frenéticamente. Aunque se mueren por el camino muchísimas ideas, hay algunas propuestas que, nacidas de la investigación universitaria o de algunos think tanks, son aprovechadas por el mundo empresarial y triunfan y perduran.
Recordemos por un momento algunos hitos: La aparición de Internet, de la World Wide Web, el correo electrónico, los navegadores como Netscape o Explorer, los buscadores como Yahoo primero o Google, los blogs y las redes sociales como Facebook o Twitter. No tienen tantos años y ya nos parecen (son) imprescindibles para nuestra vida cotidiana o para el mundo laboral.
En el caso de las redes sociales, vamos por el mismo camino. Éstas dominan, en la actualidad, el interés por parte de todos los actores que intervienen. Aprovechan, lógicamente, la potencialidad de la página web personal o blog como escaparate y canal de expresión, del correo electrónico y del chat como medio de comunicación, la lógica de los buscadores para encontrar a quien o lo que se busca y otras innovaciones que no puedo detallar en este texto.
¿Se está aprovechando esto en clase? ¿Se tiene en cuenta en la transmisión de los recursos para el estudio o la preparación de una lección? ¿Se tiene en cuenta en la relación con los padres y madres en las escuelas? ¿Se utiliza como herramienta de marketing educativo? Etc…
Las redes están pasando por encima del mundo educativo como un tsunami. Por encima de docentes y gestores, es decir, de la organización educativa, del centro de enseñanza. Por encima de su vertiente comunicativa y comercial, si la tienen, en el caso de las empresas educativas. Y sobre todo, por encima de su modelo de aprendizaje y pedagógico, la esencia de la función educativa.
Es cierto que el tsunami nos pasa a todos un poco, pero hoy nos es más fácil experimentar con las redes como individuos y usar las redes como particulares. Muchos alumnos y profesorado, no tienen ninguna dificultad para moverse por las redes. Al contrario, en algunos casos, son agentes muy activos.
En cambio, por qué no aprovechar Facebook, linkedin o Twitter, por ejemplo, como responsables de una escuela, facultad o centro de formación.
Por ejemplo, para saber como sacar provecho de la existencia de comunidades virtuales para dar a conocer la oferta formativa a los alumnos actuales o potenciales. O para aprovechar las redes para encajar necesidades de unos –contenidos, herramientas, productos o servicios- con las ideas o propuestas de otros. Para escuchar la red y detectar que dicen de nosotros o analizar, a través de la red, el comportamiento y la opinión de las personas para mejorar nuestra relación con ellas.
Acumulo tantos interrogantes, tantas dudas que me gustaría responder, que creo que es indispensable se humilde y aceptar mi desconocimiento.
Pero a su vez, también detecto que algunos ya empezamos a acumular información y consolidar conocimiento que el mundo escolar y universitario, que las empresas de formación y las instituciones educativas podrían aprovechar.
Tenemos más preguntas que respuestas, pero éstas últimas ya empiezan a aportar mucho valor.
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Parques de Ocio de Aragón
Si deseas conocer o informarte sobre los parques que aglutinan la Asociacion de Parques de Ocio de Aragon, los cuales son los siguientes:
- Monasterio de Piedra
- Parque de Atracciones de Zaragoza
- Dinópolis
- Museo Minero de Escucha
- Lacuniacha
- Pirenarium
- Monasterio de San Juan de la Peña
¡¡QUE LO DISFRUTES!!
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¿Quien puede ser Voluntario APA?
Cualquier padre o madre que quiera dedicar parte de su tiempo libre a trabajar junto a nosotros, durante todo el curso o en momentos puntuales.
Tengo ganas y algo de tiempo libre. ¿En qué puedo ayudar?
Uno de los servicios más sencillos que puedes prestar, es ayudar en las actividades extraescolares en las que participan vuestros hijos. A través de ellas, buscamos que los chicos planifiquen su tiempo de ocio y lo vivan creativamente. Para ello nosotros también tenemos que ser creativos, nos gustaría renunir un grupo de madres y padres que trabajen en este sentido
Como no, puedes formar parte de nuestro "equipo" siendo delegado del curso de tus hijos, siempre queda algún hueco que rellenar.¿Y si sólo puedo echar una mano de vez en cuando?
¡No hay problema! Nunca somo suficientes para todos los proyectos que queremos sacar adelante. Si tienes un rato libre o puedes estar disponible en fechas concretas, haznos llegar al APA o a través de la página web, una dirección de correo electrónico al que podamos hacerte llegar un S.O.S. cuando necesitemos de tu apoyo. Y creedme, es una verdadera satisfacción personal ayudar cuando se puede por el bien común que en este caso son nuestros hijos.Estamos interesados, ¿qué tenemos que hacer?
Pasaros por el APA, enviadnos un correo, llamadnos por teléfono. En una palabra poneros en contacto con nostros, os aseguramos que vuestra aportación os ayudará a conocer un poco mejor el lugar donde nuestros hijos pasan gran parte del día y que mejor ejemplo para ellos que vernos trabajar juntos en su colegio.
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¿Quieres ser del "Equipo APA"?
Realizamos multitud de actividades y tambien hay otras que no realizamos pero que podríamos realizar con tu ayuda.
Esperamos tus propuestas e ideas.
¡¡ Unete a nosotros, te esperamos!!
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Charla FCAPA
Para el Proximo dia 19 de Noviembre a las 15:15h., podremos disfrutar nuevamente de una interesante Charla impartida por un ponente de FCAPA, la cual tratara sobre el tema interesante tema "Desarrollo psico-afectivo del niño de 0 a 6 años"
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¿Si quiero añadir entradas al blog, qué tengo que hacer?
¡ Cuanta más participación mejor! Sería estupendo que algunos padres se encargaran de temas en concreto y actualizaran el blog con cierta frequencia, parecido a un periódico o revista, donde los autores tienen una columna semanal, mensual, etc... si tienes interés o conocimiento sobre un campo específico (Bilingüismo, Educación Especial, Deporte, etc). Si estás interesado, mándanos un correo
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¿Para que sirve el Blog?
El blog es un diario abierto a todos los miembros del AMPA, los padres, madres, tutores y personas preocupadas por el bien de nuestro colegio y la educación de nuestros hij@s. Lo hemos creado para fomentar la comunicación y es un medio para compartir vuestras ideas, expresar preocupaciones y aportar soluciones a los desafios que se presentan en el cole. También queremos que sea un sitio divertido y colorido donde podamos compartir nuestras experiencias, fotos, videos y que nos motive a visitarlo a menudo.
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Redes Sociales para Niños y Adolescentes
Si bien es cierto que los sitios Web de redes sociales (social networking sites) pueden ampliar tu círculo de amigos, también pueden ampliar tu exposición a otras personas con intenciones poco amigables. Aquí tienes algunas recomendaciones para socializar en línea de manera segura:
- Antes de incluir tu información en un sitio de redes sociales, piensa en las diferentes opciones que te ofrecen. Algunos sitios permitirán que solamente una comunidad de usuarios definida y limitada pueda acceder a los contenidos colocados en el sitio, otros sitios Web permiten el acceso a todos los usuarios que deseen verla.
- Mantén algún tipo de control sobre la información que coloques en el sitio Web de redes sociales restringiendo el acceso a tu página.
- No reveles tu nombre completo, número de Seguro Social, domicilio, número de teléfono ni información sobre los números de las cuentas bancarias o de tarjeta de crédito.
- Controla que tu screen name o nombre de pantalla no revele mucha información sobre ti. Aunque creas que tu nombre de pantalla te convierte en un ser anónimo, no hace falta ser un genio para combinar algunas claves y descifrar quién eres y dónde puedes ser localizado.
- Coloca en línea solamente la información sobre tu persona que desees que sea vista y conocida por otros.
- Piénsalo bien antes de colocar tu foto en el sitio Web ya que podría ser alterada y difundida de modos que no te hagan muy feliz.
- Coquetear y seducir en línea con extraños puede tener graves consecuencias. Algunas personas mienten en línea sobre su verdadera identidad.
- Ten mucho cuidado si un nuevo amigo que has conocido en línea desea conocerte personalmente. Si decides conocer a esta persona, encuéntrate con ellos en un lugar público durante las horas del día y en compañía de amigos de confianza. Dile a un adulto responsable adónde vas.
- Si tienes alguna sospecha, confía en tus instintos. Si cuando estás en línea te sientes amenazado por alguna persona o si te sientes incómodo con algo que ves en la red, es necesario que se lo digas a un adulto con el que tengas confianza, y luego infórmaselo a la policía.
Comisión Federal de Comercio (Federal Trade Commission, FTC) — http://www.alertaenlinea.gov/
La FTC trabaja en favor del consumidor para la prevención de prácticas comerciales fraudulentas, engañosas y desleales y para proveer información de utilidad al consumidor con el objetivo de identificar, detener y evitar dichas prácticas. Los consumidores pueden presentar quejas u obtener información gratuita sobre temas de su interés visitando en el internet ftc.gov/espanol o llamando a la línea gratuita 1-877-FTC-HELP (1-877-382-4357); TTY: 1-866-653-4261. La FTC ingresa todas las quejas relacionadas a fraudes de internet y sistema de telemercadeo, robo de identidad y otras quejas sobre prácticas fraudulentas a una base de datos segura llamada Centinela del Consumidor (Consumer Sentinel) que se encuentra a disposición de cientos de agencias de cumplimiento de las leyes civiles y penales en los Estados Unidos y en el extranjero.
La FTC administra AlertaenLinea.gov, que es un sitio Web que ofrece recomendaciones prácticas brindadas por el gobierno federal y la industria tecnológica para ayudarlo a protegerse contra el fraude en internet, mantener segura su computadora y proteger su información personal.
ConnectSafely — http://www.connectsafely.org/
ConnectSafely.org es el recurso interactivo líder de la red para padres, adolescentes y educadores — todos interesados en la seguridad de los jóvenes en la red social tanto fija como móvil. Además del foro de discusión, ConnectSafely.org ofrece recomendaciones, noticias y otros recursos para contribuir a un uso seguro y constructivo de los medios y tecnologías digitales. Junto con NetFamilyNews.org, ConnectSafely es un proyecto del grupo sin fines de lucro Tech Parenting Group.
Cyberbully411 — http://www.cyberbully411.org/
Cyberbully411 brinda recursos y oportunidades a los jóvenes y padres preocupados por el acoso en línea para que estos puedan debatir y compartir sus ideas e inquietudes. El sitio Web fue creado por la compañía sin fines de lucro Internet Solutions for Kids, Inc., con la financiación de la Community Technology Foundation of California.
GetNetWise — http://www.getnetwise.org/
GetNetWise es un servicio público patrocinado por corporaciones de la industria de internet y organizaciones de interés público que tiene por fin ayudar a que los usuarios de internet tengan experiencias seguras, constructivas, entretenidas y educacionales. La coalición GetNetWise desea que los usuarios de internet estén a sólo "un clic" de los recursos necesarios para tomar decisiones informadas sobre la utilización que hagan ellos y sus familias de internet.
Internet Keep Safe Coalition — http://www.ikeepsafe.org/
iKeepSafe.org, la casa de Faux Paw el Gato Tecno, es una coalición de 49 gobernadores/cónyuges de gobernadores, agencias de cumplimiento de ley, la American Medical Association, la American Academy of Pediatrics y otras asociaciones dedicadas a ayudar a los padres, educadores y personas a cargo del cuidado de menores proporcionándoles las herramientas y la orientación necesarias para enseñarles a los niños el uso seguro y apropiado de la tecnología. La visión de la organización es ver crecer a generaciones de niños del mundo entero utilizando de manera segura la tecnología y el internet.
National Center for Missing and Exploited Children (NCMEC) — http://www.missingkids.com/; http://www.netsmartz.org/
NetSmartz Workshop es un recurso educacional brindado por el National Center for Missing and Exploited Children que utiliza actividades interactivas para ensenar a los niños de todas como mantenerse seguros en línea.
staysafe — http://www.staysafe.org/
staysafe.org es un sitio Web educativo que tiene la intención de ayudar a los consumidores a comprender los aspectos positivos del internet como también a manejar una variedad de temas de seguridad presentes en línea.
Wired Safety — http://www.wiredsafety.org/
WiredSafety.org es un grupo de seguridad y ayuda en internet. WiredSafety.org está compuesto por voluntarios de todo el mundo que trabajan gratuitamente para brindar educación, asistencia e información sobre todos los aspectos del ciber-delito y uso abusivo, privacidad, seguridad y utilización responsable de la tecnología. WiredSafety.org es también el grupo matriz de Teenangels.org, que es un grupo compuesto de adolescentes y preadolescentes que reciben capacitación del FBI para promover la seguridad en internet.
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Recetas Culinarias del Curso de Nutricion Octrubre
Despues de haber disfrutado con el Pequeño curso de Nutrición impartido en nuestro Colegio, podremos practicar un poco con estas interesantes recetas que nos ha enviado la profesora.
Para saber mas >>
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